Objetivo: Aplicar el
concepto arriba, abajo, delante, detrás, izquierda, derecha, cerca, lejos.
Instrucciones:
- Recorte la ventana y péguela en una cartulina satinada de color.
- Pinte la avispa, recórtela y péguela en una cartulina.
Actividades:
El Niño:
- Coloca la avispa en cada una de las posiciones indicadas en el objetivo.
- Estas posiciones tienen como referencia la ventana.
- Menciona la posición que ocupa la avispa con respecto a la ventana.
Nota:
Esta lámina permite las
actividades con movimiento de las figuras, lo cual las hace muy agradables para
el niño.
El docente puede pedir a los
niños que recorten otras figuras de avispas. Con dos figuras se puede hacer comparación
de posiciones. Incluso puede ponérsele nombre a las avispas.
Este blog me parece súper interesante tanto para los educadores y los que nos interesa ayudar a los niños en el aprendizaje.
ResponderEliminarexcelente material para los docente ..para obtener varias tecnicas sobre los trastornos de escritura..
ResponderEliminarMuy buenos consejos de como poder manejar las técnicas en los trastornos de la Escritura
ResponderEliminarExcelente Colega, gracias por compartir tan valiosa información. Este material será de gran ayuda paraintervenciones posteriores.
ResponderEliminarmuy útil e interesante el material compartido colega.
ResponderEliminarmuy útil e interesante el material compartido colega.
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